@chibitakugakudo
ちびたく学習学童教室〜0時迄『非公式』
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学童保育に必要な要素 毎日子どもが接している学校の先生などは教育のみに特化して日々注力、精進し平均でクラス35人近くを信頼で統率しています。日々様々な事が起こり、乗り越えます。 学童保育においても学校と同様に、数時間一緒にいる塾や習い事では発生しない事案や、塾では対処できな …


08:05 AM - 4 Sep 14

〔まとめ〕 過去、私のクラスでは子供、保護者に両方恵まれ(担任でよかった)と保護者に喜ばれ私も嬉しかったのですが、周りを見渡すと問題があるクラスには子供と同じくらいに保護者がこの二次的、三次的な影響を知らないがために間接的に荒らし、荒れたクラスを見て白で優良だった保護者も黒く …


09:09 AM - 9 Jun 14

〔その5〕クラス次第 クラス次第 次の図を見てください。(小冊子) 各家庭から子供が大きな円の中の学級に来ています。学級がわりとよく運営、回転している時には円は時計回りです。子供もとっても吸収力が良い状態で、クラスの統制が取れています。 次に事件、問題発生後、あ …


09:07 AM - 9 Jun 14

〔その4〕戦略的互恵関係 政治で使うような言葉ですが、学校の先生とは戦略的に協力関係を築く必要があります。お家の方が学校や担任を良いと思っていたとしても、あまり良くないと思っていた場合があったとしても、 1、子どもの前では悪口を言わない。 2.先生の話を良く聞くのよと送り …


09:07 PM - 5 Jun 14

〔その3〕子どもの受ける影響 大きなクレームによって子供が 「先生はうちの親より下」「えらくない」 と感じてしまうほど知らしめてしまったとしましょう。子供達はどうなるとおもいますか? 結果的に先生の言う事をきかなくなります。舐めるようになります。そうすると 「良くなっ …


08:03 AM - 5 Jun 14

〔その2〕子供の受ける影響 現場にいるときにたまに大きなクレームが学校に入ることがありました。内容を聞いてみると「ああ・・そこまでしなくても・・子どもに悪影響が出なければよいが・・」と思うようになりました。理由は後述しますが、クレームが入ると短期ではしっかり対処しますが、中期 …


08:01 AM - 5 Jun 14

我が子が良くなる学校づくり、クラスづくり。全5部 〔その1〕 初めに皆さんは学校と言ったら自身が小さい時に先生に関わることが多かったと思います。そして、人それぞれ先生にたいする感情や思いは違います。ある人は好き、ある人は嫌な気持ちを持っており、先生を常に色眼鏡を通して見 …


03:16 AM - 4 Jun 14

春休みイベント2 3月27日木曜日 NPO自然工房めばえ主催 石神井公園の氷川神社で めばえ特性ロケットストーブで 石焼き芋大会! 14時から17時予定 お昼ごはんを軽めにして、 ちびたくカーで氷川神社へ。 ロケットストーブ(ガソリンスタンドで 空の缶をもらって完全手作り。 災 …


12:27 AM - 11 Mar 14

春休みイベント情報 3月26日水曜日 自然工房めばえ主催 埼玉県深谷市にある 野瀬自然農園(無農薬)に遠足 自然農園の野菜や野花などで 春を探そう! 8時にちびたく集合、ちびたくカーとNPOめばえさんの車で深谷へGo! たっぷり遊んで17時頃帰ってきます。 春休みパックの会員さ …


12:25 AM - 11 Mar 14

3年生の大まかな傾向/③プロフィール 三年生は2年生の後半のいろいろな事を自分でできるようになった事を引き継ぎ、さらに発展していく学年です。自分で考えて行動することもできてきます。そして、男の子はスポーツタイプと文化タイプに分かれていくような感じがします。運動神経が良い子はさらに …


10:29 AM - 15 Feb 14